Materimateri tentang Pengukuran Panjang dan Berat di Kelas 4 Sekolah Dasar berdasarkan Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut: 2013 untuk Kelas IV Sekolah Dasar materi Pengukuran Berat dan Panjang ini dapat dibaca pada Buku Siswa Matematika Kelas IV SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018/2019. Dijual buku Matematika SD: Ringkasan Materi, Latihan Latihansoal pilihan ganda Pengukuran dan Luas Bangun Datar - Matematika SD Kelas 4 dan kunci jawaban. 0,25 km + 0,75 hm + 20 dam = ..m A. 5,25 m B. 52, 5 m C. 525 m D. 6250 m Jawaban: Annisa akan membuat kue, ia memerlukan telur 20 hg. Jika telur yang ia miliki hanya 500 gram. Berapa kg lagi Annisa harus membeli telur? A. 0,5 kg B. 1 kg C. 1,5 kg 10 20.000 cm - 3.000 mg + 200 dm = . m a. 197 b. 207 c. 217 d. 2.170. Jika ingin melihat soalnya dahulu secara lengkap ini linknya : Soal Matematika Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang, Berat dan Kuantitas dan Kunci Jawaban A Soal Pilihan Ganda. 1. Alat yang dapat digunakan untuk mengukur waktu adalah . 2. Pukul dua belas tepat jika ditulis dalam bentuk angka menjadi . 3. Jika jarum panjang menunjuk angka 12 dan jarum pendek menunjuk angka 9, maka jam tersebut menunjukan pukul . 4. Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas soal matematika menghitung luas persegi panjang untuk kelas 4 SD. Nah, soal-soal tersebut dapat ditemukan di buku paket Senang Belajar Matematika kelas 4 SD, halaman 137-138. Masih ingat materi bangun datar persegi panjang, kan? JawabSoal Matematika Materi Persegi Panjang, No 1-2 Kelas 4 SD. Persegi panjang memiliki empat sisi, sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar. Adjarian, pada kesempatan kali ini, kita akan membahas soal matematika materi bangun datar persegi panjang. O iya, soal-soal tersebut dapat ditemukan di buku paket Senang Belajar Latihansoal pilihan ganda Pembulatan Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4 dan kunci jawaban. Jarak kota P dan Q pada peta adalah 10,3 cm. Jarak kedua kota tersebut pada peta kira-kira adalah . A. 9 cm B. 10 cm C. 11 cm D. 12 cm Jawaban: Timbangan di atas biasa digunakan untuk mengukur . A. berat badan B. berat buah C. berat koper CORG. Latihan 15 soal pilihan ganda Pembulatan Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4 dan kunci kota P dan Q pada peta adalah 10,3 cm. Jarak kedua kota tersebut pada peta kira-kira adalah ….A. 9 cmB. 10 cmC. 11 cmD. 12 cm JawabanPanjang dan lebar sebuah tanah adalah 19,6 m dan 13,2 m. Panjang dan lebar tanah jika dibulatkan ke m terdekat adalah ….A. 19 m dan 13 mB. 19 m dan 14 mC. 20 m dan 13 mD. 20 m dan 14 m JawabanTimbangan di atas biasa digunakan untuk mengukur ….A. berat badanB. berat buahC. berat koperD. berat perhiasan emas JawabanHasil pengukuran panjang lidi di atas kira-kira adalah ….A. 3 cmB. 4 cmC. 5 cmD. 6 cm JawabanIbu membeli gula seberat 2 kg lebih 350 gram. Ibu juga membeli tepung terigu seberat 2 kg lebih 550 gram. Berat seluruh belanjaan Ibu jika dibulatkan ke kg terdekat adalah ….A. 4 kgB. 5 kgC. 6 kgD. 7 kg JawabanBerat sebuah kursi adalah 1,3 kg. Jika Ibu ingin membeli 5 buah kursi dengan jenis yang sama, maka berat seluruh kursi yang dibeli Ibu kira-kira adalah ….A. 5 kgB. 6 kgC. 7 kgD. 10 kg JawabanPada saat Ibu mengukur berat badannya, timbangan menunjukkan angka 54,76 kg. Berat badan Ibu jika dibulatkan ke kg terdekat adalah ….A. 55 kgB. 54 kgC. 53 kgD. 52 kg JawabanTinggi rumah pada sebuah gambar adalah 11,8 cm. Tinggi rumah jika dibulatkan ke cm terdekat adalah ….A. 11 cmB. 12 cmC. 13 cmD. 14 cm JawabanMeteran di atas biasanya digunakan untuk mengukur ….A. Panjang dan lebar kainB. Panjang dan lebar tanahC. Panjang dan lebar mejaD. Panjang dan lebar tempat tidur JawabanPak Santo memanen buah sebanyak 1 karung yang beratnya 62 kg lebih 780 gram. berat buah tersebut jika dibulatkan ke kg terdekat adalah ….A. 61 kgB. 62 kgC. 63 kgD. 64 kg JawabanBerat 5 melon totalnya adalah 9,5 kg. Berat satu buah melon kira-kira adalah ….A. 2 kgB. 5 kgC. 8 kgD. 10 kg JawabanSanti mempunyai dua buah pita dengan panjang masing-masing 8,7 cm dan 10,3 cm. Panjang seluruh pita yang dimiliki Santi kira-kira adalah ….A. 16 cmB. 17 cmC. 18 cmD. 19 cm JawabanSebatang pulpen panjangnya 18 cm lebih 6 mm. Panjang pulpen jika dibulatkan ke cm terdekat adalah ….A. 17 cmB. 18 cmC. 19 cmD. 20 cm JawabanPanjang buku cetak 23,6 cm. panjang buku cetak jika dibulatkan ke cm terdekat adalah ….A. 22 cmB. 23 cmC. 24 cmD. 25 cm JawabanHasil pengukuran berat buah di atas kira-kira adalah ….A. 1 kgB. 2 kgC. 3 kgD. 4 kg Jawaban Materi Latihan Soal LainnyaMatematika SMP Kelas 8Kuis Tema 2 Subtema 2 SD Kelas 6IPS Tema 8 SD Kelas 5KPK dan FPB - Matematika SD Kelas 4PKn SMA Kelas 10Mempertahankan Kemerdekaan melalui perundingan - IPS SD Kelas 6Kuis Seni Budaya Semester 2 Genap SMP Kelas 9IPA Tema 5 SD Kelas 4Kedudukan dan Fungsi UUD 1945 - PPKn SMP Kelas 8Tema 9 SD Kelas 6Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12 Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia. Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak lepas dai waktu. Waktu dianggap sebagai hal yang berharga sehingga muncul pepatah “waktu adalah uang”. Untuk menghitung waktu digunakanlah satuan waktu. Satuan waktu tersebut berupa hari, jam, menit, detik, dan juga sering mendengar kata panjang dan berat. Panjang digunakan untuk menyatakan ukuran. Sementara berat digunakan untuk menghitung beban suatu pembahasan ini akan diberikan beberapa contoh soal yang berkaitan dengan waktu, panjang, dan berat. Pemerintah membangun sebuah taman selama setengah dasarwa. Pembangunan taman tersebut akan dilakukan selama tiga tahap yaitu pengurugan selama satu tahun, pembangunan lapangan 12 bulan, dan sisanya untuk pembangunan area taman pintar. Berapa tahun yang digunakan untuk membangun area taman pintar? Satu tahun Dua tahun Tiga tahun Empat tahun Sekolah Naya mengadakan studi tour ke Yogyakarta. Rombongan sekolah Naya berangkat pada pukul 071522. Kemudian bis berhenti di daerah Magelang selama 30 menit. Akhirnya bis tiba di Yogyakarta pada 121034. Jika perjalanan tersebut dilakukan tanpa melakukan istirahat di Magelang maka berapa lama perjalanan yang dibutuhkan? 4 jam 15 menit 20 detik 4 jam 25 menit 12 detik 4 jam 30 menit 12 detik 4 jam 30 menit 20 detik Umur adik Bima sekarang 3 tahun 2 bulan. Adiknya sudah dapat berjalan ketika berumur 12 bulan. Jadi, sekarang ini adik Bima sudah dapat berjalan selama? 26 bulan 27 bulan 28 bulan 29 bulan Kalana dapat menyelesaikan soal ulangan matematika dalam waktu 60 menit 30 detik. Sementara itu, Arga menyelesaikan ulangan matematika dalam waktu 45 menit 15 detik. Berapa selisih waktu antara Kanala dan Arga dalam menyelesaikan ulangan matematika? 20 menit 20 detik 20 menit 15 detik 15 menit 20 detik 15 menit 15 detik Ulang tahun adik kurang 2 bulan 2 minggu lagi. Berapa hari umur adik sekarang? 290 hari 291 hari 292 hari 293 hari Dian memiliki pita biru sepanjang 50 cm. Berapa meter panjang pita Dian? 5 m 50 m 500 m 0,5 m Jarak rumah Aryo dengan rumah Emil adalah 8 dam. Berapa cm jarak rumah Aryo ke rumah Emil? 0,8 cm 800 cm cm 80 cm Jarak rumah Linda ke sekolah adalah 1,5 km. berapa meter jarak rumah Linda ke sekolah? m 150 m 15 m 0,15 m Upin dan Ipin akan bermain layang-layang. Upin memiliki tali yang panjangnya 15 meter sementara Ipin memiliki tali dengan panjang cm. jika tali yang dimilikii Upin dan Ipin digabung maka panjangnya menjadi? 15 m 25 m 10 m 5 m Sari dan ibunya pergi ke toko benang. Mereka membeli benang jahit warna hitam 5 m, warna putih 35 dm, dan warna abu-abu 100 cm. Berapa meter panjang ketiga benang jahit yang dibeli Sari dan ibunya? 6 m 6,5 m 9 m 9,5 m Tante Indri seorang penjahit. Ia mendapat pesanan 5 buah baju. Setiap baju membutuhkan kain sepanjang 1,85 m. Berapa panjang kain yang dibutuhkan untuk membuat 5 buah baju? 9 m 9,25 m 9,50 m 10 m Budi 8 cm lebih tinggi daripada Ana. Jika tinggi badan Ana adalah 1,45 m, maka berapa cm tinggi badan Budi? 150 cm 152 cm 153 cm 155 cm Setiap hari Minggu, Rara dan ayahnya bersepeda santai dengan menempuh jarak 15 km. berapa jarak yang ditempuh Rara dan ayahnya selama satu bulan? 60 km 120 km 180 km 200 km Jefri memiliki tali sepanjang 20 m. Kemudian tali tersebut dipotong sepanjang 29 dm untuk dibuat jemuran dan 510 cm untuk tali bendera. Berapa cm sisa tali yang dimiliki Jefri? cm cm cm cm Sebuah papan dengan panjang 5 meter dipotong-potong menjadi 10 bagian yang sama. Berapa cm panjang setiap potongnya? 10 cm 20 cm 40 cm 50 cm Ibu membeli 10 kg beras dan 10 pon terigu. Kemudian ibu membeli lagi 40 ons tepung. Akan tetapi ditengah jalan kantong beras bocor sehingga berkurang gram. Berapa kg belanjaan ibu yang tersisa? 18 kg 20 kg 22 kg 24 kg Bu Talia pergi ke pasar untuk membeli 8 kg gula pasir, 50 dag bawang merah, 5 hg cabe, dan 1 pon bawang putih. Ketika akan pulang, Bu Talia juga membeli 4 kg kentang. Berapa kg total keseluruhan belanjaan Bu Talia? 11,3 kg 13,3 kg 15,3 kg 17,3 kg Pak Jupri membeli 90 kg gula pasir, 300 ons bawang putih, dan 9,5 kuintal beras. Berapa kg total belanjaan Pak Jupri? 1050 kg 1060 kg 1070 kg 1080 kg Pak Devan panen sebanyak 50 ton padi basah. Setelah dikeringkan berat padi tersisa 430 kuintal. Berapa kg selisih berat padi saat masih basah dan padi kering hasil panen Pak Devan? kg kg kg kg 2 abad + 2 windu =… tahun 213 tahun 214 tahun 215 tahun 216 tahun 2 windu + 3 dasawarsa – 5 tahun =… tahun 113 tahun 311 tahun 131 tahun 133 tahun 400 tahun + 10 windu + 30 tahun =… abad 5 abad 7 abad 10 abad 12 abad 5 abad + 28 tahun + 96 bulan =… windu 76 windu 66 windu 67 windu 77 windu 210 hari + 60 minggu – 1 tahun =… bulan 10 bulan 12 bulan 18 bulan 20 bulan 120 bulan + 156 minggu + 3 lustrum =… tahun 24 bulan 28 bulan 30 bulan 32 bulan Kumpulan Soal MatematikaKumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 1 SDKumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 2 SDKumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 3 SDKumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 4 SDKumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 5 SDKumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 6 SDJawaban Setengah dasawarsa = ½ x 10 = 5 tahun Tahap pengurugan = 1 tahun Pembangunan lapangan = 12 bulan = 1 tahun Pembuatan Taman pintar = 5 – 1 – 1 = 3 tahunJadi, lama tahap pembangunan taman pintar adalah tiga tahun C Waktu berangkat – waktu tiba – waktu istirahat 121034 – 071522 – 30 menit 4 jam 55 menit 12 detik – 30 menit 4 jam 25 menit 12 detik Jadi, lama perjalanan yang ditempuh rombongan sekolah Naya adalah 4 jam 25 menit 12 detik B 3 tahun = 3 x 12 bulan = 36 bulan Umur adik Bima = 36 + 2 = 38 bulan Adik Bima mulai berjalan umur = 12 bulan Lama adik Bima berjalan = 38 – 12 = 26 bulan Jadi, lama adik Bima berjalan adalah 26 bulan A Waktu Kanala – Waktu Arga 60 menit 15 detik – 45 menit 15 detik 15 menit 15 detik Jadi, selisih waktu pengerjaan ulangan matematika Kanala dan Arga adalah 15 menit 15 detik D 1 tahun = 12 bulan 2 bulan = 2 x 30 hari = 60 hari 2 minggu = 2 x 7 hari = 14 hari Usia adik = 365 – 60 +14 = 365 – 74 = 291 hari B 50 cm = 50 100 = 0,5 m D 8 dam = 8 x = cm C 1,5 km = 1,5 x = m A Tali Upin = 15 m Tali Ipin = cm 100 = 10 m Tali Upin + Tali Ipin = 15 + 10 = 25 m B Benang hitam = 5 m Benang putih = 35 dm = 35 10 = 3, 5 m Benang abu-abu = 100 cm = 100 100 = 1 mJadi, total ketiga benang yang dibeli adalah 5 + 3,5 + 1 = 9,5 m D 1,85 x 5 = 9, 25 m B Tinggi badan Ana 1,45 m = 1,45 x 100 = 145 cm Tinggi badan Budi = 145 + 8 = 153 cm C Jarak yang ditempuh 15 km 1 bulan = 4 minggu Jadi, 15 x 4 = 60 km A Panjang tali awal = 20 m = 20 x 100 = cm Buat jemuran = 29 dam = 29 x 10 = 290 cm Buat tali bendera = 510 cm Panjang tali awal – jemuran + tali bendera – 290 + 510 – 800 cm B 5 m = 5 x 100 = 500 cm 500 10 50 cm D 10 kg beras + 10 pon terigu + 40 ons tepung - gram. 10 kg + 10 2 + 40 10 – 10 + 5 + 4 – 1 19 – 1 18 kg A 8 kg gula pasir + 50 dag bawang merah + 5 hg cabe + 1 pon bawang putih + 4 kg kentang 8 kg + 50 100 + 3 10 + 1 2 + 4 8 + 0,5 + 0,3 + 0,5 + 4 13,3 kg B 90 kg gula pasir + 300 ons bawang putih + 9,5 kuintal beras 90 + 300 10 + 9,5 x 100 90 + 30 + 950 1070 kg C 50 ton padi basah - 430 kuintal. 50 x – 430 x 100 – kg D 2 abad + 2 windu =… tahun 2 x 100 + 2 x 8 200 + 16 216 tahun D 2 windu + 3 dasawarsa – 5 tahun =… tahun 2 x 8 + 3 x 100 – 5 16 + 300 – 5 311 tahun B 400 tahun + 10 windu + 20 tahun =… abad 400 + 10 x 8 + 20 400 + 80 + 20 500 tahun = 500 100 = 5 abad A 5 abad + 28 tahun + 96 bulan =… windu 5 x 100 + 28 + 96 12 500 + 28 + 8 536 tahun = 536 8 = 67 windu C 210 hari + 60 minggu – 1 tahun =… bulan 210 30 + 60 4 – 12 7 + 15 – 12 10 bulan A 120 bulan + 156 minggu + 3 lustrum =… tahun 120 12 + 156 52 + 3 x 5 10 + 3 + 15 28 tahun B Soal Matematika Online Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang dan Berat - Langsung Ada Nilainya Soal Matematika Online Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang dan Berat – Langsung Ada Nilainya Kali ini Bimbel Brilian menyajikan latihan soal berbentuk online untuk memudahkan putra-putri anda dalam belajar. Keterangan soal online Jenis soal online = Pilihan gandaJumlah soal online = 25 butir soalWaktu mengerjakan = 60 menitBab / Materi Soal = Soal Matematika Online Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang dan Berat – Langsung Ada Nilainya *Jika ingin melihat soalnya secara lengkap dan juga ingin mendownloadnya, berikut linknya Soal Matematika Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang dan Berat dan Kunci Jawaban Download Soal Matematika Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang dan Berat dan Kunci Jawaban Di bawah ini adalah Soal Matematika Online Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang dan Berat – Langsung Ada Nilainya secara otomatis, semoga bisa menambah motivasi ananda tercinta dalam belajar dalam mengasah kemampuannya. Cara mengerjakan soal online ini, cukup pilih jawabannya lalu klik tulisan ” KOREKSI JAWABAN ” di bagian paling bawah soal. 1. Sudut terbentuk oleh dua ruas garis yang saling …. Sejajar Berpotongan Lurus Melengkung 2. Sudut dibagi menjadi tiga yaitu sudut …. Siku-siku, lancip dan kotak Tumpul, lingkaran dan lancip Tumpul, lancip dan siku-siku Siku-siku, tumpul dan lurus 3. Sudut yang besarnya kurang dari 90° dinamakan sudut …. Tumpul Lancip Siku-siku Lurus 4. Sudut yang terbentuk dari perpotongan garis KLM adalah sudut …. Tegak Lurus Tumpul Siku-siku 5. Gambar di bawah ini yang merupakan sudut tumpul adalah ….6. Usia Pak Ahmad adalah 3,5 dasawarsa. Hal itu berarti usianya adalah …. 30 tahun lebih 5 bulan 53 tahun 3,5 tahun 35 tahun 7. 6 tahun + 8 windu – 5 lustrum = …. 55 tahun 40 tahun 65 tahun 45 tahun 8. Doni belajar kelompok selama 2 jam bersama teman-temannya. Hal itu berarti ia telah belajar selama …. detik detik 60 detik detik 9. 5 minggu + 1 bulan – 72 jam = ….. 08 jam 52 menit 18 detik + 03 jam 23 menit 50 detik = …. 12 jam 16 menit 08 detik 12 jam 75 menit 68 detik 11 jam 16 menit 68 detik 11 jam 76 menit 68 detik 11. Jarak rumah Bagas ke sekolah adalah 2 Km. Jarak itu sama juga dengan …. m 200 m m 20 m 12. Hasil dari 30 m + 40 Hm – cm = …. m13. Ali mempunyai 3 tali, panjang masing-masing tali adalah 100 cm, 2 m dan 300 dm. Panjang seluruhnya dari ketiga tali tersebut adalah …. m14. cm – mg + 200 dm = …. m15. Budi mempunyai tali sepanjang 10 m. Lalu ia memberikannya kepada Rina sepanjang 250 cm. Maka sisa tali milik Budi adalah ….16. Pak Ahmad mendapatkan hasil panen seberat 3 ton padi. Berat panen tersebut sama beratnya dengan …. Kg Ons Hg kwintal 17. 3 Kg + 20 Ons + 1 Kuintal = ….. 123 Kg 105 Kg 303 Kg 15 Kg 18. Besi dengan berat 1 Kg dengan kapas seberat 1 Kg maka beratnya …. Lebih berat besi Lebih berat kapas Sama besar Lebih berat besi sedikit saja 19. Mg + cg – 10 g = …. g20. Andi memberli buah jeruk 2 Kg, apel 30 Ons dan salak 15 Hg. Jumlah berat semua buah yang dibeli Andi adalah ….21. Bu Sinta membeli 3 lusin gelas. Berarti ia membeli gelas sebanyak …. 36 buah 30 buah 18 buah 72 buah 22. 4 lusin + 2 Gros + 50 buah = …. buah23. Bu Ayu membeli 1 Rim kertas. Ternyata setelah sampai rumah ada yang rusak sebanyak 100 lembar. Maka sisa kertas tersebut sebanyak …. 300 lembar lembar 400 lembar 900 lembar 24. Di kotak penyimpanan kertas terdapat 200 kodi kertas hijau dan lembar kertas biru. Jumlah seluruh kertas tersebut adalah …. rim25. Seorang pedagang pada pagi hari menjual 2 lusin piring, pada siang hari 1 gros piring dan pada sore hari sebelum tutup sebanyak 15 buah piring. Maka jumlah piring yang terjual pada hari itu adalah …. 183 buah 168 buah 180 buah 99 buah Demikian Soal Matematika Online Kelas 4 SD Bab 5 Pengukuran Sudut, Waktu, Panjang dan Berat – Langsung Ada Nilainya. Bimbel Brilian berharap anda berkenan memberikan koreksi dan saran apabila ada soal-soal di atas yang perntanyaan aatau jawabannya mungkin kurang tepat, agar latihan soal online yang disajikan di atas bisa menjadi lebih baik dan bagus. Terima kasih, semoga bermanfaat. Pos terkaitSoal Perkalian Pecahan Biasa Level 1 dan Kunci JawabanSoal Online Perkalian Pecahan Biasa Level 4 Langsung Ada Nilainya25 Soal Daring Perkalian Pecahan Biasa Level 3Soal Daring Perkalian Pecahan Biasa Level 2Soal Online Perkalian Pecahan Biasa Level 1Kumpulan Soal Perkalian Pecahan BiasaSoal Online Campuran Penjumlahan Pengurangan Pecahan Biasa Level 4 Langsung Ada Nilainya25 Soal Daring Campuran Penjumlahan Pengurangan Pecahan Biasa Level 3Soal Daring Campuran Penjumlahan Pengurangan Pecahan Biasa Level 2 Saat di kelas, ada siswa Bapak dan Ibu Guru yang bingung membaca jam? Atau beberapa tidak bisa menjawab saat ditanya tentang satuan berat? Kalau begitu, artinya siswa perlu mempelajari pengukuran berat dan waktu, nih. Betul, pengukuran adalah kegiatan untuk mengetahui nilai besaran, dimensi, atau kapasitas. Tidak cuma waktu dan panjang, materi Matematika kelas 4 SD yang satu ini juga meliputi pengukuran sudut, berat, dan satuan kuantitas. Supaya siswa makin paham tentang materi yang satu ini, Bapak dan Ibu Guru juga perlu memberikan latihan soal mengukur sudut, waktu, dan lain-lain. Nah, tanpa berlama-lama lagi, mari kita beranjak ke artikelnya! Pengukuran SudutMembandingkan SudutContoh SoalPengukuran Waktu Contoh SoalPengukuran PanjangPengukuran BeratSatuan KuantitasMemperdalam Konsep Pengukuran pada Siswa Sudut ∠ adalah daerah yang dibatasi oleh dua garis. Misalnya ada garis A dan garis B. Nah, di antara garis A dan B ada daerah yang besarnya disebut sudut. Ilustrasi sudut. Arsip Zenius Di kehidupan sehari-hari, kita bisa melakukan pengukuran sudut. Contohnya jam dinding yang menunjukkan pukul 5 tepat, di mana jarum jam panjang dan jarum jam pendek membentuk sebuah sudut. Perbedaan besar sudut. Arsip Zenius Nah, biasanya pengukuran sudut dibantu dengan alat yang disebut dengan busur derajat. Selain jam dinding, masih banyak lagi benda yang bisa siswa ukur besar sudutnya seperti papan tulis, buku, atau pintu yang terbuka. Sebelum berlanjut ke pembahasan selanjutnya, Bapak dan Ibu Guru bisa bantu siswa dengan memberikan beragam contoh soal dan pembahasan Matematika lewat aplikasi Zenius. Di sana, ada banyak sekali contoh soal yang bisa diambil. Nggak cuman mata pelajaran Matematika saja, ada juga mata pelajaran lainnya seperti Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dll. Nah, Bapak dan Ibu Guru tinggal klik banner di bawah ini buat download, ya! Gratis! Download Aplikasi Zenius Tingkatin hasil belajar lewat kumpulan video materi dan ribuan contoh soal di Zenius. Maksimalin persiapan elo sekarang juga! Baca Juga Tangram, Manfaat dan Fungsinya dalam Pembelajaran Membandingkan Sudut Saat melihat dua buah sudut, pasti muncul rasa penasaran sudut mana yang lebih besar atau lebih kecil. Sebenarnya, bagaimana cara membandingkan sudut? Buat dua buah sudut yang berbeda, misalnya ∠A dan ∠BGunting gambar kedua sudut, lalu himpitkan garisnya dengan titik sudutPerhatikan sudut mana yang ada di dalam. Kalau ∠A ada di dalam ∠B, artinya ∠A lebih kecil dari ∠B. Begitu juga sebaliknya. Cara membandingkan sudut. Arsip Zenius Contoh Soal Supaya pemahaman siswa tentang pembahasan sudut lebih dalam, kita perlu memberikan mereka latihan soal mengukur sudut, nih. Contohnya seperti di bawah ini. Dalam waktu 45 menit, berapa banyak sudut ¼ putaran yang dilalui jarum panjang sebuah jam? Hal pertama yang harus siswa ketahui adalah besar sudut yang dibentuk waktu 45 menit yaitu 45°. Nah, yang ditanyakan di sini adalah ¼ putaran artinya jika satu putaran penuh besarnya 360° maka ¼ x 360°= 90°. Jarum jam dari angka 12 ke angka 3 menjalani ¼ putaran yang pertama, kemudian dari angka 3 ke 6 adalah ¼ putaran yang kedua, dan terakhir dari angka 6 ke 9. Jadi dalam waktu 45 menit, sudut ¼ putaran dilalui 3 kali. Mungkin siswa Bapak dan Ibu Guru bertanya-tanya, kenapa pengukuran sudut berkaitan dengan jam? Karena di kehidupan sehari-hari, sudut erat kaitannya dengan jam. Nah, sekarang mari kita bahas pengukuran waktunya sendiri. Baca Juga Penjumlahan dan Pengurangan Sudut Pengukuran Waktu Pengukuran waktu dilakukan untuk mengukur berapa lama sesuatu berlangsung. Misalnya, berapa menit waktu yang dibutuhkan siswa untuk sampai ke sekolah, atau berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengerjakan tugas. Satuan waktu. Arsip Zenius Contoh Soal Biasanya, soal-soal pengukuran waktu meliputi penjumlahan waktu dengan satuan yang berbeda. Tujuannya, supaya siswa bisa ingat perubahan satuan waktunya dan paham bagaimana cara mengubahnya. 2 jam + 20 menit = … menit Untuk menjawab soal di atas, pastinya siswa harusnya merubah semua satuan waktunya menjadi menit. 2 jam artinya 2 x 60 menit yaitu 120 menit. Jadi jawabannya 120 menit + 20 menit yaitu 140 menit. Berikut contoh soal pengukuran waktu yang lainnya. Anti berangkat dari rumahnya pukul Dia tiba di rumah nenek setelah menghabiskan waktu 2 jam 25 menit. Pukul berapa dia tiba di rumah nenek? Dari soal itu, siswa bisa menambahkan pukul dia berangkat 6 jam 45 menit dengan total waktu yang dihabiskan 2 jam 25 menit sehingga hasilnya 8 jam 70 menit. Terus, waktu 70 menit diubah dulu ke dalam jam menjadi 1 jam 10 menit. Jadi, Anti sampai di rumah nenek pukul Baca Juga Kumpulan Rumus Matematika Lengkap dengan Keterangannya Pengukuran Panjang Tinggi, lebar, dan jarak itu menggunakan pengukuran panjang yang satuannya bisa berupa cm, m, km, dan lainnya. Alat bantunya juga beragam, misalnya penggaris, meteran, atau jangka sorong. Nah, untuk menghafal satuan panjang, sebenarnya siswa cukup mengingat tangga satuan panjang di bawah ini. Setiap turun satu anak tangga, maka satuannya akan dikali sepuluh. Sementara setiap naik satu anak tangga, satuannya akan dibagi sepuluh. Tangga satuan panjang. Arsip Zenius Pengukuran Berat Berat atau massa dipakai untuk mengukur berat sebuah objek. Contohnya, siswa mengukur berat badan menggunakan alat bantu timbangan. Satuan pengukuran berat sendiri adalah gram dan kilogram. Pengukuran berat juga bisa diingat lebih mudah dengan bantuan tangga satuan berat. Tangga satuan berat. Arsip Zenius Satuan Kuantitas Satuan kuantitas adalah jumlah benda. Contohnya, siswa membeli 5 buku, maka jumlah 5 buku itu adalah satuan kuantitasnya. Di kehidupan sehari-hari, siswa Bapak dan Ibu Guru pasti sering menemukan istilah lusin, kodi, atau gros saat ikut orang tuanya belanja. Nah, kira-kira apakah mereka tahu artinya? Satuan kuantitas dalam Matematika. Arsip Zenius Kalau siswa sudah mulai memahami satuan-satuan pengukuran, istilah, dan cara menghitungnya, saatnya beri latihan ke mereka tentang penerapannya di kehidupan sehari-hari. Apa saja ya contohnya? Memperdalam Konsep Pengukuran pada Siswa Tidak hanya berhitung, sejak dini siswa harus dikenalkan dengan konsep pengukuran. Ada beberapa cara untuk mengembangkan kemampuan ini, berikut di antaranya. Libatkan siswa dengan kegiatan pengukuran sederhana. Contohnya minta mereka untuk mengamati buku dan pensil, terus tanyakan manakah yang lebih panjang atau pendek. Setelah itu, ajak mereka untuk membuktikkan hasil analisis panjang dan pendek dengan mengukurnya menggunakan penggaris. Terapkan konsep pengukuran dalam kegiatan sehari-hari siswa. Kita bisa memberi tugas agar mereka menghitung jarak dan waktu yang dibutuhkan dari rumah sampai sekolah. Minta siswa untuk mendata, apakah dengan jarak tempuh yang sama, waktu yang mereka perlukan untuk sampai di sekolah tetap sama setiap harinya. Ciptakan permainan yang menyenangkan, misalnya ajak siswa mengukur panjang papan tulis menggunakan jengkal masing-masing. Kegiatan ini menjelaskan kalau jengkal merupakan satuan panjang yang tidak baku karena hasil pengukurannya berbeda-beda bergantung panjang jengkal setiap individu. Kegiatan-kegiatan di atas secara tidak langsung akan membiasakan dan memperdalam konsep pengukuran dalam diri siswa. Mereka bisa menyimpulkan bahwa sesuatu dapat dikatakan panjang, berat, luas, dan sebagainya apabila ada pembandingnya dengan kegiatan sehari-hari. Nah, silakan dicoba ya contoh kegiatannya agar siswa bisa lebih memahami konsep pengukuran. Oh iya, selain lewat penjelasan dan contoh di atas, Bapak dan Ibu Guru juga bisa membagikan video materi dan latihan soal yang ada di Zenius melalui Zenius untuk Guru. Ada juga fitur penilaian yang memudahkan pembuatan laporan hasil belajar siswa, lho. Lalu, supaya siswa semakin pandai dalam belajar, Bapak dan Ibu Guru juga bisa memberikan rekomendasi paket belajar dari Zenius. Di sana, ada banyak sekali materi yang dijelaskan lewat video pembelajaran yang bantu memudahkan siswa dalam memahaminya. Langsung klik banner di bawah ini, ya! Referensi Baca Juga Artikel Lainnya Introducing Yourself Menyajikan dan Mengolah Data Rantai Makanan, Peristiwa Makan dan Dimakan Originally published January 27, 2022Updated by Maulana Adieb A. BERILAH TANDA SILANG X PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR! 1. Sudut terbentuk oleh dua ruas garis yang saling …. a. Lurus b. Berpotongan c. Sejajar d. Melengkung 2. Sudut dibagi menjadi tiga yaitu sudut …. a. Tumpul, lancip dan siku-siku b. Siku-siku, lancip dan kotak c. Tumpul, lingkaran dan lancip d. Siku-siku, tumpul dan lurus 3. Sudut yang besarnya kurang dari 90° dinamakan sudut …. a. Lurus b. Siku-siku c. Tumpul d. Lancip 4. Sudut yang terbentuk dari perpotongan garis KLM adalah sudut …. a. Lurus b. Tegak c. Siku-siku d. Tumpul 5. Gambar di bawah ini yang merupakan sudut tumpul adalah …. 6. Usia Pak Ahmad adalah 3,5 dasawarsa. Hal itu berarti usianya adalah …. a. 3,5 tahun b. 35 tahun c. 53 tahun d. 30 tahun lebih 5 bulan 7. 6 tahun + 8 windu – 5 lustrum = …. a. 40 tahun b. 55 tahun c. 45 tahun d. 65 tahun 8. Doni belajar kelompok selama 2 jam bersama teman-temannya. Hal itu berarti ia telah belajar selama …. a. detik b. 60 detik c. detik d. detik 9. 5 minggu + 1 bulan – 72 jam = ….. hari. a. 62 b. 53 c. 42 d. 64 10. 08 jam 52 menit 18 detik + 03 jam 23 menit 50 detik = …. a. 12 jam 16 menit 08 detik b. 11 jam 76 menit 68 detik c. 11 jam 16 menit 68 detik d. 12 jam 75 menit 68 detik 11. Jarak rumah Bagas ke sekolah adalah 2 Km. Jarak itu sama juga dengan …. a. 200 m b. 20 m c. m d. m 12. Hasil dari 30 m + 40 Hm – cm = …. m a. b. c. 30 d. 13. Ali mempunyai 3 tali, panjang masing-masing tali adalah 100 cm, 2 m dan 300 dm. Panjang seluruhnya dari ketiga tali tersebut adalah …. m a. 33 b. 6 m c. 123 d. 402 14. cm – mg + 200 dm = …. m a. 197 b. 207 c. 217 d. 15. Budi mempunyai tali sepanjang 10 m. Lalu ia memberikannya kepada Rina sepanjang 250 cm. Maka sisa tali milik Budi adalah …. a. 750 m b. 75 m c. 7,5 m d. 9,25 m 16. Pak Ahmad mendapatkan hasil panen seberat 3 ton padi. Berat panen tersebut sama beratnya dengan …. a. kwintal b. Hg c. Ons d. Kg 17. 3 Kg + 20 Ons + 1 Kuintal = ….. a. 123 Kg b. 105 Kg c. 15 Kg d. 303 Kg 18. Besi dengan berat 1 Kg dengan kapas seberat 1 Kg maka beratnya …. a. Lebih berat besi b. Lebih berat kapas c. Sama besar d. Lebih berat besi sedikit saja 19. mg + cg – 10 g = …. g a. 88 b. 160 c. 7 d. 880 20. Andi memberli buah jeruk 2 Kg, apel 30 Ons dan salak 15 Hg. Jumlah berat semua buah yang dibeli Andi adalah …. a. 65 Kg b. 6,5 Kg c. 47 Kg d. 20 Kg 21. Bu Sinta membeli 3 lusin gelas. Berarti ia membeli gelas sebanyak …. a. 30 buah b. 36 buah c. 18 buah d. 72 buah 22. 4 lusin + 2 Gros + 50 buah = …. buah a. 448 b. 288 c. 470 d. 386 23. Bu Ayu membeli 1 Rim kertas. Ternyata setelah sampai rumah ada yang rusak sebanyak 100 lembar. Maka sisa kertas tersebut sebanyak …. a. 900 lembar b. lembar c. 400 lembar d. 300 lembar 24. Di kotak penyimpanan kertas terdapat 200 kodi kertas hijau dan lembar kertas biru. Jumlah seluruh kertas tersebut adalah …. rim a. 8 b. 9 c. 10 d. 11 25. Seorang pedagang pada pagi hari menjual 2 lusin piring, pada siang hari 1 gros piring dan pada sore hari sebelum tutup sebanyak 15 buah piring. Maka jumlah piring yang terjual pada hari itu adalah …. a. 168 buah b. 183 buah c. 180 buah c. 99 buah Jika ingin mendownload soal ini, berikut linknya Jika ingin mengerjakan soal pilihan gandanya secara online dengan langsung ternilai secara online, silahkan dicoba B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Sudut yang besarnya 90° dinamakan sudut …. 2. Segitiga sama sisi mempunyai 3 buah sudut …. 3. Andini mempunyai pita sepanjang 10 dm. Jika pitanya diberikan ke Rani sepanjang 20 cm, maka sisanya tinggal …. cm. 4. 5 Km – cm + 200 dm = …. m. 5. 7 lusin + 2 gross + 50 buah = ….. buah. 6. 1 rim – 250 lembar + 10 kodi = …. lembar. 7. Andi berusia 2,5 windu dan Rino berusia 24 tahun. Selisih usia mereka adalah …. tahun. 8. 2 jam 15 menit 30 detik + 3 jam 59 menit 50 detik = ….. 9. Berat badan Ali adalah 59 Kg dan berat sebuah balok kayu adalah 120 Ons. Selisih berat Ali dan balok kayu itu adalah …. Kg. 10. Ibu membeli 3 buah semangka dan 4 buah melon. Setiap semangka beratnya 2 Kg dan setiap melon 15 Hg. Jumlah berat semua buah adalah …. g. C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Andi masuk sekolah pada pukul dan ia pulang pada pukul Setelah ia perhatikan ternyata dari jam-jam itu membuat sudut-sudut tertentu. Maka tentukanlah a. Besar sudut terkecil dari jarum jam pukul b. Besar sudut terkecil dari jarum jam pukul Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. Hendri mempunyai tongkat sepanjang 125 cm, tongkat Pedro sepanjang 14 dm dan Elsa mempunyai tongkat sepanjang 2 m. Maka berapa meterkah panjang semua tongkat jika dijumlahkan? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. Pada tahun ini Pak Roni telah memanen semua tanamannya di sawah. Dari panen itu menghasilkan padi seberat 2 ton, jagung 15 kuintal dan kedelai seberat Kg. Berapa Kg jumlah semua panen Pak Roni tahun ini? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. Riko dan Dika mengikuti lomba lari maraton, keduanya berhasil menyelesaikan rute maraton sampai selesai. Riko mencetak waktu 2 jam 18 menit 30 detik sedangkan Dika mencetak waktu 1 Jam 55 menit 10 detik. Berpakah selisih waktu mereka dalam menyelesaikan rute maraton ? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Di Toko kertas Maju Sentosa terdapat persediaan kertas pelangi sebanyak 20 Rim. Pada hari senin terjual 2 rim, pada hari selasa terjual 250 lembar dan pada hari rabu terjual lembar. Berapa lembarkah sisa kertas yang dipunyai Toko Maju Sentosa setelah terjual tersebut? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Jika ingin mendownload soal ini, berikut linknya Jika ingin mengerjakan soal pilihan gandanya secara online dengan langsung ternilai secara online, silahkan dicoba KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA KELAS 5 SD BAB PENGUKURAN SUDUT, WAKTU, PANJANG, BERAT DAN KUANTITAS A. JAWABAN 1. b. Berpotongan 2. a. Tumpul, lancip dan siku-siku 3. d. Lancip 4. d. Tumpul 5. d. 6. b. 35 tahun 7. c. 45 tahun 8. d. detik 9. a. 62 10. a. 12 jam 16 menit 08 detik 11. c. m 12. d. 13. a. 33 14. c. 217 15. c. 7,5 m 16. d. Kg 17. b. 105 Kg 18. c. Sama besar 19. a. 88 20. b. 6,5 Kg 21. b. 36 buah 22. d. 386 23. c. 400 lembar 24. d. 11 25. b. 183 buah B. JAWABAN 1. Siku-siku 2. Lancip 3. 10 dm – 20 cm = 100 cm – 20 cm = 80 cm 4. m – 60 m + 20 m = m 5. 84 buah + 288 buah + 50 buah = 422 buah 6. 500 lembar – 250 lembar + 200 lembar = 450 lembar. 7. 24 tahun – 2,5 x 8 tahun = 24 tahun – 20 tahun = 4 tahun. 8. 5 jam 74 menit 80 detik = 6 jam 15 menit 20 detik 9. 59 Kg – 12 Kg = 47 Kg. 10. 3 x 2 Kg + 4 x 15 Hg = 3 x g + 4 x g = g + g = g C. JAWABAN 1. a. Besar sudut terkecil dari jarum jam pukul = 5 x 30° = 150° b. Besar sudut terkecil dari jarum jam pukul = 2 x 30° = 60° 2. Diketahui Panjang tongkat Hendri = 125 cm = 1,25 m Panjang tongkat Pedro = 14 dm = 1,4 m Panjang tongkat Elsa = 2 m Ditanya = Panjang semua tongkat ? Panjang semua tongkat = 125 cm + 14 dm + 2 m = 1,25 m + 1,4 m + 2 m = 4, 65 m 3. Diketahui Jumlah panen padi = 2 ton = Kg Jumlah panen jagung = 15 kuintal = Kg Jumlah panen kedelai = Kg Ditanya = Jumlah seluruh panen ? Jumlah seluruh panen = 2 ton + 15 kuintal + Kg = Kg + Kg + Kg = Kg 4. Diketahui Waktu yang ditempuh Riko = 2 jam 18 menit 30 detik Waktu yang ditempuh Dika = 1 Jam 55 menit 10 detik Selisih waktu dari mereka berdua = 2 jam 18 menit 30 detik – 1 Jam 55 menit 10 detik = 0 jam 23 menit 20 detik 5. Diketahui Persediaan awal = 20 Rim = lembar Jumlah terjual hari Senin = 2 rim = lembar Jumlah terjual hari Selasa = 250 lembar Jumlah terjual hari Rabu = lembar Sisa kertas pelangi yang masih tersedia di Toko Maju Sentosa = 20 rim – 2 rim + 250 lembar + lembar = lembar – lembar + 250 lembar + lembar = lembar – lembar = lembar

soal pengukuran panjang kelas 4 sd